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作者：贺艳芳;郑超英;
单位：湖南师范大学职业教育研究所;
摘要：21世纪以来，随着双元制职业大学的全方位发展，德国各州在长期实践中逐渐形成了较为成熟的可持续性内部质量保障体系。通过在不同行动领域之间建立联系机制，内部质量保障体系围绕计划、实施、审查、反馈和改进行动领域形成循环圈，呈现实践目标导向性、保障资源关联性、内部监督与外部反馈并重、可持续发展性和系统性等核心特征。借鉴德国经验，我国本科层次职业教育内部质量保障体系应形成内部质量文化，调整与优化内部质量标准，转变内部质量管理模式。
关键词：德国双元制;;本科层次职业教育;;内部质量保障体系
基金资助：湖南省“十四五”教育科学研究基地专项重点资助课题“德国本科层次职业教育学位授予制度研究”（编号：XJK22ZDJD39）,主持人：贺艳芳
