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作者：刘雨航;吴照辉;
单位：中国社会科学院中国式现代化研究院;贵州商学院文化旅游学院;
摘要：中国式现代化强调的是符合中国国情的现代化发展，为推进职业教育数字化转型提供了极具价值的理论视角和行动指引。在中国式现代化视域下，职业教育数字化转型是集“技术-主体-组织”于一体的复合过程，在加强数字基座建设和数字教育资源开发的基础上，同步推进师生数字素养培育和职业教育数字治理建设。技术供给与教学需求脱节、师生数字素养参差不齐以及数字治理效能不佳，共同制约着职业教育数字化转型的深入。为深化数字技术在职业教育领域的应用，需在提升其适配与融合水平的基础上，一方面实施兼顾公平与专业的赋能策略，另一方面构建富有韧性的教育治理新体系。
关键词：中国式现代化;;职业教育;;数字化转型;;风险治理
基金资助：全国教育科学规划重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”（编号：AJA220023）,主持人：祁占勇
