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作者：杜飞龙;何玲;陈家兑;刘丹;杨瑜;
单位：贵州大学现代制造技术教育部重点实验室;贵州大学机械工程学院;
摘要：为了适应智能制造技术的发展需求，培养兼具创新意识与实践能力的综合型人才，开展机电设计与控制类综合创新实验教学改革与实践探索。教学内容由“机构方案设计及分析、机电概念化设计及仿真、机构装配设计及控制、控制系统设计及联调”4环节构成，教学方法采用“导-学”融合“课前-课内-课后”三段式及“产-学-研-赛-创”多层次融合；评价方式推行多元、多维、全程化目标考核。实践表明，该教学模式有利于提升教学成绩与课程满意度，增强学生的实践与创新能力，全面提高教学质量。研究结果可为高校实践课程的教学改革提供参考。
关键词：机电课程;;综合创新实验;;教学方法;;实践能力;;评价方法
基金资助：国家自然科学基金地区科学基金项目(52365055);; 贵州大学实验室开放项目(SYSKF2025-027)
