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作者：包秀娟;周璐;张涛;
单位：南开大学人工智能学院;
摘要：为培养兼具技术硬实力与创新软实力的复合型智能专业人才，从智能专业实践课程建设现状分析入手，探讨融合创新创业教育的课程建设策略：一是完善实践课程体系，构建“基础认知-专业融合-实践提升”的3层次递进课程结构，强化多学科交叉与真实场景应用；二是深化教育教学改革，推动“产、学、研、创”四要素融合，将企业案例与科研项目引入教学，利用虚拟仿真提升实践效果，融入课程思政元素，并建立多元化综合评价体系；三是提升师资队伍水平，通过更新教育理念、提升专业技术能力、加强跨学科合作及鼓励课程创新等措施，打造双师型队伍。改革实践构建了递进式课程结构，将创新创业教育深度融入智能专业人才培养全链条，为高校智能专业实践课程建设提供了理论指导和实践借鉴。
关键词：智能专业;;创新创业教育;;实践课程;;课程建设
基金资助：自动化类教指委专业教育教学改革研究课题(2024038);; 天津市优秀企业科技特派员项目(23YDTPJC00330);; 南开大学2024年本科教育教学改革项目(NKJG2024220)
