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作者：刘冬;朱辰;杨斯元;高大为;程然;
单位：浙江大学国家卓越工程师学院;浙江大学集成电路学院;浙江省CMOS集成电路成套工艺与设计技术创新中心;浙江创芯集成电路有限公司;
摘要：针对我国集成电路制造专业实践人才培养过程中存在实践平台缺乏、企业参与不足、重专业轻工程等问题，本研究依托我校特色的2.54 cm(12 in)55 nm CMOS集成电路芯片设计与制造成套工艺技术研发平台资源，探索了产教融合的集成电路制造卓越工程师队伍实践教学模式。围绕集成电路制造大生产成套工艺开发工程需求，校企协同设计多学科交叉、紧密衔接产业的实践教学课程体系。以“试验设计”为例，详细论述了该模式下的实践课程建设背景、内容设计、实施过程与成效。实践结果表明：该模式明显改善了集成电路制造专业研究生产业工程实践能力薄弱的问题，强化了学生对集成电路制造的实践认知与工程核心技能；同时，提升了我校12 in CMOS成套工艺平台的技术创新与科研成果转化能力，是贯彻实施我国集成电路领域人才、教育、科技一体化发展的有力举措。
关键词：卓越工程师培养;;产教融合;;试验设计;;核心工程能力
基金资助：浙江省自然科学基金(LTGC24F040001);; 国家自然科学基金重大研究计划(92464205);; 浙江省“十四五”第二批研究生教学改革项目(JGCG2024038)
