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作者：孟雁;陆紫生;
单位：上海交通大学机械与动力工程学院;
摘要：针对当前高校实验室安全教育中存在的内容体系不完善、教育方式单一及评价机制不健全等问题，依据成果导向教育(OBE)理念，重构了多层阶、全要素的安全教育内容体系及安全知识矩阵；融合数字智能技术，建立全过程、多模式协同的教学机制；通过完善制度与多方协调，构建了以数据驱动为核心的教育评价机制。通过上海交通大学机械与动力工程学院8个部门的协同联动实践表明，学生对实验室安全教育的满意度达96%,并多次在上海市安全知识比赛中获奖；学院亦多年无安全事故发生。该改革形成了一套科学化、专业化、实用化的实验室安全教育新模式，为高校实验室安全教育改革提供了借鉴与参考。
关键词：安全教育;;知识矩阵;;技术协同;;制度完善;;数字驱动评价
基金资助：中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重大课题(23SYS0104)
