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作者：胡君进;
单位：上海师范大学教育学院;
摘要：《爱弥儿》既是一部卢梭的反医学文本，亦是一部带有医学色彩的教育论著。前者体现为卢梭对制造死亡恐惧的医生与制造疾病恐惧的药物医学表现出厌恶和排斥；后者体现为卢梭对当时的卫生医学成果进行吸收和转化，并构建起一套驯服死亡恐惧的教育医学方案。如何让人不害怕死亡，如何在人身上塑造出坚硬的身体和灵魂，并在此基础上寻求生命的感受和幸福，是卢梭整个自然教育方案的重要旨趣。引入《爱弥儿》研究的医学视角，对《爱弥儿》中的医学话语与教育医学进行充分地揭示和阐释，有利于深化对于卢梭自然教育思想的认识。
关键词：卢梭;;《爱弥儿》;;自然教育;;医学话语;;教育医学
基金资助：2023年度国家社科基金后期资助项目“现代性教育理论发展的谱系学研究”(23FJKB007)
