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作者：王康;
单位：四川省社会科学院历史研究所;
摘要：中国近代教学变革，并非一个孤立的教育现象，而是坐落在更为广阔的社会文化史境之中。其中一个关键点在于“目学”与“耳学”地位的升降问题。在经塾、书院阶段，中国传统教学以“笔传之学”显其特色。随着近代西方教育思想的传入，“口传之学”的重要性越发凸显。对于此一中西教育的关键差别，当时国人径直以“贵耳贱目”称之。此一“耳目”转换，落实到教学实践中，主要表现为传统札记书写的日趋衰落，以及新式课堂讲授的骤然兴起。新旧教学方式更迭的背后反映出，相较西方教学思想中连绵不断的口头教学传统，中国传统教学以文字书写彰显其文化特性。
关键词：新文化史;;教学变革;;“目学”与“耳学”;;札记书写;;新式讲授
