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作者：林杰;张欣琪;刘业青;
单位：北京师范大学国际与比较教育研究院;
摘要：文献研究法是最古老、也是最重要的社会科学研究方法之一,自产生以来不断发展与分化,但其科学性却一直备受质疑。对我国比较教育学博士学位论文的内容分析结果表明,文献研究法是最普遍的研究方法,然而在具体使用中,却表现出定位模糊、文献收集和整理过程粗略、文献分析力度不够等问题,导致研究质量不高,文献研究法声誉受损。为提高运用文献研究法的研究水准,研究者应提升相应的方法论素养:遵循文献评估标准,对文献进行严格甄别,以把控收集的文献质量,确保研究的可靠性;明确方法论立场,选择适切的文献分析方式,改进研究的规范性;进一步推进文献的理论化,提升研究深度与创新性。
关键词：文献研究法;;比较教育研究;;博士论文;;文献收集;;文献分析
