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作者：徐卫涛;王月;高会燕;张易;刘国栋;
单位：陕西科技大学科技处;陕西青年职业学院文化传媒系;陕西科技大学马克思主义学院;陕西科技大学学工部;陕西科技大学轻工科学与工程学院;
摘要：人工智能的迅速发展推动新媒体技术专业教学模式的深刻改革，教学模式的改革对于培养复合型创新人才、促进教学方法多样化、优化教学评价体系具有重大意义。利用人工智能赋能新媒体技术专业教学模式改革，应遵循启发性、互动性、实效性的原则，构建“重内容学理性、重方法多样性、重过程互动性、重评价科学性、重特色创新性，将数智化手段贯穿始终”的“五重一化”教学模式。在教学改革中，深化学生对“五重一化”教学模式的理解与认同，提升教师对数智化教学工具的应用能力，建立多元化与智能化的教学评价体系。
关键词：人工智能;;新媒体技术专业;;“五重一化”教学模式
基金资助：陕西科技大学2024年本科智慧化（信息化）教育教学改革研究项目：新常态下智慧化思政课教学模式变革的研究与实践(No.24Z028);; 互联网时代大学文化融入思政课“五重一化”教学模式研究(No.WHYRJD2024Z2001)
