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作者：张雯;赵艳东;葛鑫;魏娜;
单位：天津职业大学包装与印刷工程学院;中国人民解放军93756部队;
摘要：人工智能赋能包装产业升级，引发从业人员所需劳动技术技能的迁移和增补，推动包装工程技术专业教学内容扩容迭代。针对于此，需要对现有课程情况、对应岗位基础任务、教学内容和人工智能赋能包装产业的作用进行分析，研究目前包装工程技术专业需要培养什么样的人才，需要什么样的教学内容。本文以“数字印前工艺技术”课程为例，分析人工智能赋能印前制作岗位的作用，提出课程扩容的路径：技能教学内容要以动态为常态地适应产业需求，理论教学按需供给，减少冗余，将教学内容自原有的知识脉络梳理为问题导向的技能结构，着重培养学生自主解决问题的思维和能力。
关键词：人工智能;;包装工程;;印刷技术;;教学内容
基金资助：天津市企业科技特派员项目(No.23YDTPJC00270);; 天津市教委科研计划项目(No.2022KJ056)
