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作者：陈良哲;谢娅娅;
单位：荆楚理工学院新能源学院;
摘要：在产教融合人才培养的实践过程中，印刷工程专业存在融而不紧、融而不深、融而不广的问题，不利于本科人才的培养。鉴于此，本研究首先深入分析产教融合的现状；随后，提出人工智能赋能“产业链-教育链-创新链-人才链”的“全链条”产教融合的解决方案，结合人工智能技术，促进全链条精准对接，推动知识深度重构并助力全链条生态覆盖，将印刷行业人才培养与产业需求深度融合。此外，从需求层、资源层以及实施层三个维度出发，全方位探索人工智能赋能“全链条”的产教融合人才培养路径。实践结果表明，人工智能赋能后的“全链条”产教融合模式取得了良好的人才培养成效，校企合作数量与质量大幅度增长，毕业生的就业率稳步提升，学生的认可度和好评度均处于高位水平。本研究有望为印刷工程及相关专业的产教融合人才培养模式研究提供一条可供借鉴的思路。
关键词：人工智能;;全链条;;产教融合;;人才培养
基金资助：湖北本科高校省级教学改革研究项目(No.2023503、2023501);; 荆门市大中小思政课一体化建设专项课题(No.DSZJS24001);; 荆楚理工高等教育科学荆楚理工学院科学研究项目(No.GJZD2401)
