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作者：李大红;李伟;高峰;
单位：东莞职业技术学院数字媒体学院;
摘要：人工智能技术的快速发展为包装印刷行业产学研协同创新提供了新动能。本文基于教育链、产业链、创新链深度融合视角，系统剖析当前产学研合作中存在的机制松散化、利益诉求差异化和人才培养滞后等结构性矛盾，提出人工智能赋能的协同创新框架。通过构建“动态耦合机制”与“三阶递进式协同路径”，实现教育端、产业端与创新端的资源精准匹配与价值共创。具体实践路径包括：构建智能教学平台，推动个性化学习与跨域协作；校企共建智能研发中心，加速技术攻关与成果转化；推动智能工厂柔性生产体系落地；搭建创新转化平台，实现知识产权透明化治理。实践结果表明，人工智能通过数据驱动与流程重构，显著提升产学研协同效率，为包装印刷产业智能化转型提供理论支撑与实践范式。
关键词：人工智能;;产学研协同;;动态耦合
基金资助：广东省教育厅2023年省高职教育教学改革研究与实践项目——基于岗课赛创融合、德技双修的课程改革与实践(以《印品整饰与成型》为例)(No.2023JG582);; 东莞职业技术学院课程思政示范课(No.KCSZ2021231515)
