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作者：卢莉璟;姚瑾;王利强;卢立新;于小健;
单位：江南大学机械工程学院;
摘要：随着科技飞速发展，人工智能技术已逐渐渗透到各个领域，特别是在高等教育领域的广泛应用，为包装工程实验教学改革带来了新的契机。本文通过深入分析多学科交叉背景下包装工程实验教学的现状，阐述了人工智能赋能包装工程专业实验教学改革的意义，探讨了人工智能在包装工程实验教学内容更新与拓展、教学模式创新、教学考核评价体系完善、实验教学设备升级方面的应用，剖析了人工智能技术赋能包装工程实验教学面临的挑战和应对策略，旨在为培养适应人工智能时代包装行业发展需求的创新型、复合型包装专业人才提供有益参考。
关键词：多学科交叉;;人工智能;;包装工程;;实验教学
基金资助：2024年度江南大学实验管理专项课题——基于高校大仪共享平台的振动测试技术研究与创新(No.JDSYS202418);; 基于WebGL的智能制造生产线仿真功能设计与实现(No.JDSYS202418);; 2024年江南大学基层教学组织示范点建设项目——包装工程基层教研组(No.江大[2024]245号)
