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作者：刘晓丽;邱丙中;裴连群;蒋玉军;李娜;
单位：齐鲁医药学院公共教学部;东莞职业技术学院数字媒体学院;
摘要：随着人工智能技术的发展，智能体在教育领域的应用备受关注。本研究以“印刷原理与工艺”课程为研究对象，探讨了智能体在教学中的应用效果。研究依托Coze平台，完成了智能体的开发与优化。本研究采用定量研究设计，选取印刷工程专业二年级学生作为研究对象，通过独立样本t检验，分析了实验班与对照班在学习成绩和学习态度方面的差异。研究结果表明，实验班学生在期末考试、平时作业和实验操作成绩上显著优于对照班，同时，实验班学生在学习满意度、兴趣和动机方面也表现出更高水平。由此可见，智能体通过即时答疑、资源推荐、批改作业等方式辅助教学，显著提高了学生的学习效果和教师的教学质量。本研究为智能体在教育中的应用提供了实证支持，也为印刷工程领域的人工智能赋能教学改革提供了新思路。
关键词：智能体;;个性化学习;;学习成绩;;学习态度;;教学质量
基金资助：2023年山东省教育科学“十四五”规划课题(No.2023ZC465)
