来源：期刊VIP网 时间：
作者：张磊;
单位：西安财经大学信息学院;
摘要：人工智能时代背景下，数字媒体技术专业课程体系面临系统性重构需求，以期通过理论逻辑重塑与实践路径优化，培养适应市场需求的新质人才。课程重构以价值引领、结构重组与数智赋能为逻辑主线，聚焦数字创意与智能技术复合型人才培养。本文对数字媒体技术专业课程体系进行重构，目标定位强调数字智能素养与跨界创新能力培养；教学内容遵循高阶性、创新性、挑战度原则；教学活动形成“师-生-机”协同创新模式；教学评价实现了数据驱动的动态反馈。本文的重点在于深化AI技术在数字媒体技术专业中的应用，通过智能算法优化课程设计，构建动态更新的多模态资源库，并嵌入虚拟制作、智能生成等实践场景，以不断提升学生综合素养，为数字媒体教育数字化转型提供可复制的范式，推动专业教育向智能化、个性化方向发展。
关键词：人工智能;;数字媒体技术专业;;课程体系重构
