来源：期刊VIP网 时间：
作者：卢璥;王晋隆;全韩彧;田晖;
单位：华侨大学计算机科学与技术学院厦门市数据安全与区块链技术重点实验室;
摘要：为培养学生网络安全综合能力，从隐蔽通信视角切入，融合现代教学理念及虚拟仿真技术，开发了网际协议分析虚拟仿真实验教学课程。课程设计遵循科学性、创新性、系统性和可行性原则，构建基础、进阶、创新三层内容框架。在教学实践中，采用情境代入、任务驱动、前沿综合与自主学习等多元方法，深化学生对网际协议和隐蔽通信分析的理解，促进学生自主探究与创新实践，强化网络安全意识和综合素养，为计算机网络与安全领域课程教学改革提供有效路径与实践参考。
关键词：虚拟仿真;;教学方法;;教学评估;;隐蔽通信;;网际协议
基金资助：国家自然科学基金面上项目(61972168);; 国家自然科学基金NSFC-通用技术基础研究联合基金项目(U1536115)
