来源：期刊VIP网 时间：
作者：周文娟;迟亮;
单位：黑龙江职业学院智能制造技术学院;
摘要：针对当前高职院校机电一体化技术专业人才培养与产业行业需求滞后、实训教学存在“3高3难”痛点、实践模式与生产过程脱节、课程评价与企业考核错位等现状，以“电工电子技术”课程为例，从实训育人理念与机制、实训教学模式与空间、实训教学内容与评价等方面制定了包含知识、技能、素养和思政等多维度的教学目标，构建了企业和行业典型案例为引领的实训体系，形成了以虚拟仿真、数媒融合等现代信息技术为手段的线上线下多形态实训教学模式，建立了以技能为本位的实训教学评价标准，将价值塑造渗透于人才培养全过程。该项改革提高了学生的实践能力、创新思维与职业核心素养，形成了产业技术变革与教学改革互融共生、同频共振的良性运行机制。
关键词：电工电子技术;;校企协同;;实训教学;;成果导向
基金资助：黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题(ZJB1424015)
