来源：期刊VIP网 时间：
作者：屈璐;
单位：四川省教育科学研究院;
摘要：中等职业教育是职业教育体系的重要组成部分。然而，县域中等职业教育已成为职业教育现代化发展进程中的薄弱环节。基于新制度主义理论的视角，遴选了西部S省4所学校，深入探究西部县域中职学校资源配置的行动逻辑根源。研究发现，县域中职学校在县域经济、产业、人口以及国家、省制度影响等情况下，主要采取理性计算下的生源外寻、协作框架下的制度惯性、规范契合下的功能叠加三种行动策略。在学龄人口减少背景下，县域中职学校可以基于“外拓”和“内转”两类行为逻辑，撬动或优化资源配置。
关键词：新制度主义;;学龄人口减少;;县域中职教育;;资源配置;;行动逻辑
基金资助：全国教育科学“十四五”规划国家一般课题“服务人口高质量发展的职业教育资源配置机制研究”（编号：BJA240171）,主持人：李政
