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作者：吴峰;江凤娟;李诗雨;迟玉芳;
单位：北京大学教育学院;中央民族大学教育学院;民政职业大学;
摘要：新加坡是以华人为主体的国家，其老龄化进程比我国早约三年，其老年教育发展对我国具有重要的参考价值。新加坡人口老龄化理念经历了“以照护为核心”“以参与为核心”“以成功老龄化为核心”的三阶段战略嬗变，形成了“以第三年龄理事会为管理机构”“以银龄学院为资源中心”“以银龄志愿者服务基金为经费保障”的治理架构。新加坡老年教育发展的主要策略包括：优先关注技能培训，促进老年人再就业；“为了学习而学习”，支持老年人兴趣发展；加大软硬件建设，数字赋能老年群体；采取国家购买市场服务的契约机制，保障教育资源供给；积极参与社区服务，促进养教融合。
关键词：成功老龄化;;老年教育;;终身教育;;新加坡
基金资助：国家社会科学基金教育学重大课题“新时代老年教育服务体系建设研究”（编号：VKA220009）,主持人：吴峰
