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作者：乐乐;雷世平;司马吉凯;
单位：长沙航空职业技术学院航空电子设备维修学院;长沙航空职业技术学院职教混改研究所;
摘要：教材是国家事权，应当体现国家意志。职业教育新形态教材作为承载职业知识传递、技能培育与价值塑造的核心载体，亦不例外。国家事权与职业教育新形态教材具有逻辑关联，一方面，国家事权对职业教育教材具有法定规制和战略导向作用，另一方面，新形态教材的属性特征也契合着国家事权。当前，职业教育新形态教材建设存在技术异化对国家教育目标的消解风险、行业利益渗透与国家育人导向的潜在冲突等现实困境。国家事权视域下对职业教育新形态教材的价值引领，不是单向度的，需从政治、专业、技术三个维度构建价值引领的核心框架，分别回应国家导向、产业需求与技术应用的内在要求。而要真正做到“以道驭技”，实现对职业教育新形态教材的价值引领，必须建立国家主导的教材价值审查制度、完善行业企业参与的价值协同机制、强化教师队伍的价值引领实施能力。
关键词：国家事权;;职业教育;;新形态教材建设;;价值引领
基金资助：湖南省高校新时代立德树人工程资助项目“国家事权视域下职业教育新形态教材开发的价值引领研究”（编号：25A132）,主持人：乐乐
