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作者：祁文博;
单位：苏州大学马克思主义学院;苏州大学中国特色城镇化研究中心;
摘要：医学院校思政课程和医科课程思政的融合发展要突出医学特色，聚焦培养“懿德善能”的卓越医学人才。医学院校思政课程和医科课程思政在政治方向、育人方向和内在机理上具有一致性、相通性。通过人才培养理念、社会责任教育、思维方式训练、精神培育弘扬的交融共通，能够实现思政课程和课程思政的互动互促，形成协同育人格局。需要注意的是，二者的融合创新不是简单叠加、互相替代，而是有机结合、同向发力，既要阐述马克思主义理论之“道”,又要发挥实践思政在立德树人中的重要作用，实现全员、全过程、全方位育人，为国家培养堪当民族复兴重任的医学人才。
关键词：医学院校;思政课程;课程思政;医学人才培养
基金资助：2021年度国家社科基金高校思政课研究专项“新时代高校思想政治理论课协同改革的理论与实践研究”(21VSZ054)
