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作者：李梦卿;付明茹;
单位：天津职业技术师范大学职业教育教师研究院;天津职业技术师范大学;
摘要：行业产教融合共同体是新时期职业教育改革发展的重要举措，对于促进职业教育适配产业发展、强化多元主体协同创新、提高人才培养质量具有重要作用。在实体化运行中，行业产教融合共同体存在标准引领缺位、体制机制堵点、协同效能不足等现实问题。数字化的生产和生活方式已经渗透国民经济和社会生活的各个方面，通过数字化赋能行业产教融合共同体协同治理，以促进共同体成员之间资源共享和信息交互，满足技术创新与供需适配需求，推动人才培养与公共服务供给相统一，可实质性推动产教深度融合。为了进一步提升数字化赋能行业产教融合共同体协同治理效能，须以数字化理念优化共同体合作模式，畅通多元主体关系网络；以数字化技术支撑协同创新，催生行业融合发展新业态；以数字化工具搭建集成平台，提高共同体决策与执行效率。
关键词：行业产教融合共同体;;数字化;;协同治理;;产教融合
基金资助：天津市教委社会科学重大项目“基于高质量发展的职业教育产教融合运行机理与深化策略研究”（编号：2024JWZD68）,主持人：李梦卿
