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来源：期刊VIP网 时间：
作者：徐国庆;
单位：华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
摘要：<正>技能教学是职业教育的重点，也是难点。无论工作过程的智能化程度如何高，至少在可预见的未来，机器完全替代人的操作尚有可能，甚至它还会产生大量更加复杂的技能需求。智能化对职业技能的影响同时存在破坏和创造两种效应，这是关于这一问题的主流学术观点。然而，在现代职业教育体系中，技能教学始终面临一些难以克服的问题，使得教学水平一直难以获得根本性提高。
