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作者：李根;李腾飞;
单位：中国社会科学院中国式现代化研究院;北京理工大学经济学院;
摘要：社区老年教育是积极应对人口老龄化、推动全民终身学习的重要途径，也是提升老年人社会参与度与幸福感的核心抓手。基于嵌入性理论，社区老年教育的有效推进依赖于空间、主体、资源与制度四个维度的系统性嵌入，其核心在于通过空间的功能融合、主体的网络化协作、资源的系统整合以及制度的实践规则化，实现教育服务与社区治理体系的有机融合。然而，现实实践中仍普遍存在专属场地不足与场景联通偏弱、主体协作链条不顺与参与动力不足、经费与师资不稳、政策执行难以落地等问题。未来，应通过构建适老化与数字化融合的学习场景、健全多主体协同治理网络、完善资源精准适配与可持续供给体系、强化法治保障与协同执行机制等路径，系统推动社区老年教育从外源嵌入向内生发展转型，为积极老龄化战略实施提供体系化支撑。
关键词：积极老龄化;;社区老年教育;;嵌入机制;;老年教育
基金资助：国家社会科学基金重点项目“加快建设基本养老保险全国统筹制度的改革路径研究”（编号：20AGL027）,主持人：郑秉文;; 中国社会科学院博士后创新项目“数字经济对城乡融合发展及社会保障的影响与策略研究”,主持人：李根
