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《教育学报》2024年总目录
教育学报2024年第06期:《教育学报》2024年总目录
来源:
期刊VIP网
时间:
摘要:
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该杂志刊期列表
2025年
05期
04期
03期
02期
01期
2024年
06期
05期
04期
03期
02期
01期
2024年第06期
中国教育学自主知识体系建构的共同体逻辑——关于北京师范大学教育基本理论“五虎将”的学术实践研究
作为一种实践哲学的教育学的演变及其反思——基于教育思想史的综述
重审知识的价值与生成——维果茨基的“科学概念”思想及其教育学意义探析
本质直观如何影响了作为方法的教育现象学——兼论教育现象学方法与质性研究的关系
现象学德性发生思想与德育新体系构建
师德评价体系理论重构与实践路径的时代转向
从传统蒙学到现代教育——晚清新式蒙学教材研究
论国家事权的教材建设和管理
高考改革的历史脉络与深化对策——以“课改、考改、评改”的三次互动为主线
十年新高考科目设置:模式变迁·演化动因·实践启示
公平、质量与服务:新高考改革中师生满意度的实证分析
博士后经历能否帮助博士获得高水平大学教职——基于某顶尖大学十届博士毕业生的追踪研究
高等教育是否降低了个体的生育水平——基于高校扩招的准实验研究
儒者之“问”:传学与载道——儒家教育观的义理阐释
“伯高之丧”与殷周师丧之礼发微
《教育学报》2024年总目录
教育学报
北大核心
CSSCI
AMI核心
ISSN:1673-1298
CN:11-5306/G4
出版地:北京市
主办单位:北京师范大学
主管单位:中华人民共和国教育部
复合影响因子:2.426
综合影响因子:1.635
创刊时间:1988
期刊官网:https://xkjy.chinajournal.net.cn/WKH/WebPublication/index.aspx?mid=xkjy
主编:石中英
出版周期:双月