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作者：李雅瑄;陈昂轩;贾积有;
单位：教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆);北京大学教育学院教育技术系;
摘要：2024年中国教育技术研究紧密围绕教育强国建设这一战略方向，以人工智能与教育深度融合为核心动力，通过教师专业发展与数字化教学创新夯实实践基础，依托国家智慧教育平台提供平台支撑，推动数字化背景下的教育评价改革，致力于实现乡村教育振兴与城乡均衡发展，深入思考数智时代的教育本质与价值，积极服务新质生产力建设。研究表明，教育技术创新正在从单一的技术应用转向更深层次的教育变革，既要发挥技术赋能作用，又要坚守教育本质，在智能时代中探索教育高质量发展的中国方案。展望未来，中国教育技术研究将继续以服务教育强国建设为根本方向，以促进人的全面发展为核心目标，通过数字化转型推动教育理念、模式和体系的创新，为新时代教育高质量发展贡献智慧力量。
关键词：中国教育技术;;中国电化教育;;研究重点;;研究脉络;;未来展望
