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作者：刘舒畅;马爱民;
单位：华东师范大学经济与管理学院;华东师范大学高等教育研究所;
摘要：加快新型职业农民培育是助力乡村全面振兴、促进农村经济社会发展的必然举措。随着乡村全面振兴推进和产业学院建设的持续深入，乡村振兴产业学院作为一种新型产教融合组织形态，在深化产教融合、推动新型职业农民培育提质升级和满足新型职业农民培育需求等方面具有广阔的应用前景，作用不断得以彰显。乡村振兴产业学院赋能新型职业农民培育作用机制由目标导向机制、资源整合机制、协同治理机制和评价反馈机制四部分构成，它们相互联系、协同运作，实现有机衔接。为了发挥乡村振兴产业学院的功能和作用，更好地赋能新型职业农民培育，需要加强乡村振兴产业学院建设、聚焦农村区域产业、发挥企业的重要教育主体作用、提升新型职业农民的综合素养以及注重教学方式多元化。
关键词：乡村振兴;;乡村振兴产业学院;;新型职业农民
基金资助：中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划一般课题“微专业赋能上海‘双元制’职工继续教育的实践路径研究”（编号：2023-064Y），主持人：马爱民
