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作者：刘新龙;戚万学;
单位：曲阜师范大学教育学院;滁州学院教育科学学院;曲阜师范大学田家炳现代德育研究院;
摘要：中国近代学术媒介的“声音转向”重构了道德教育的场域，其突出表现之一就是“声文互构”的演说与道德教育之间的深层互动和双向形塑。一方面，演说成为道德教育的重要机制与实践场域。演说在拓展社会德性教化、助推“国民性”改造、驱动伦理革命与爱国运动、催化德育知识场域转型等方面发挥了重要功能；另一方面，道德教育又是演说(文本)的价值内核和学术焦点。近代演说(文本)中蕴含着丰富的道德教育思想资源和理论创新，特别是对德育演进、关系、目标、内容等核心理论议题的学术聚焦，凸显出了演说(文本)中浓郁的德育价值内核。在这种双向互动下，中国近代德育演说在演说体制、主题、场域、载体等方面逐步革新，形成了传统伦理与现代公民道德交织的独特演进脉络和特点。
关键词：中国近代;;德育;;演说;;学术
基金资助：国家社会科学基金2019年度教育学一般课题“中国近代德育文献集成与分类研究”(BEA190107)的研究成果
