来源：期刊VIP网 时间：
作者：胡倩;胡艳;
单位：石河子大学师范学院教育系;教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
摘要：尊师重道的师道尊严是我国教师思想中延续至今的历史传统。师道精神相关研究是我国教师思想历史文化的重要构成。本研究通过对晚清时期我国师范教育初步建立之际师道、师范与师范教育产生思想的研究，认为晚清时期我国师范教育的主张者、实践者以师范的现代教师思想与师道的教师思想传统相统一，从而开启了我国师范专业教育的规范化与专门化的现代教师职业传统。具体表现在师范以立师道、明师道与讲师道的师范与师道思想的关联论述。在此基础上，晚清师范教育制度的内容、方式与特征显示了师道传统与现代师范教育模式在思想及其实践层面的充分融合。
关键词：师道;;师范教育;;师范教育思想;;晚清
基金资助：石河子大学高层次人才科研启动项目“中国教师教育思想研究——历史制度主义理论视角”(RCSK202436);; 新疆“天池英才”引进计划项目
