来源：期刊VIP网 时间：
作者：叶芮杏;李盛兵;黄素君;
单位：华南师范大学教育科学学院;澳门大学教育学院;
摘要：教师教育是教育事业的工作母机，是先导性、关键性、基础性工作。教师教育研究是教育知识体系建设的重要组成部分。本文运用可视化分析软件对国际上教师教育领域影响因子排名前三的SSCI期刊，分析其2000-2024年刊载的5632篇文献信息并绘制知识图谱，以客观、直接视化的效果呈现重要教师教育的论述。研究发现：教师专业知能、心理情感特征、数字化能力、专业标准与能力框架等主题构成了当前教师教育研究的前沿。未来发展中，我国教师教育研究可以“本土的国际化”为进路，在国际舞台上突出本土教师教育的独特声音开展跨文化对等交流，在教师知能、情感、数字化能力等方面进行更加先导性的研究产出。
关键词：文献计量分析;;教师专业知能;;心理情感特征
