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作者：张少杰;李游;李笋南;
单位：北京师范大学体育与运动学院;
摘要：新发展阶段，体育教师教育成为我国体育教师研究的重点领域，对相关成果进行系统梳理和深度分析，能够为我国体育教师教育理论和实践的纵深发展提供引导与参考。本研究以2014-2023年中国知网数据库中体育教师教育领域的核心期刊文献为研究对象，基于LDA主题模型聚合出12个主题，结合pyLDAvis可视化工具与人工编码确定了体育教师专业化方向与标准、体育教师知识与能力、体育教师培养课程、体育教育专业认证与发展特征、体育教师职后培训5个研究主题。在此基础上，对已有研究进行评述并提出体育教师培养体系构建、卓越体育教师的概念与标准、体育教师培养案例等三方面体育教师教育研究的未来展望，以期促进我国体育教师教育理论和实践高质量发展。
关键词：体育教师教育;;研究综述;;LDA主题分析
基金资助：国家社会科学基金一般项目“教师专业化视阈下卓越体育教师培养体系构建研究”(22BTY055);; 广东省教育科学规划项目“高校教师体育课程思政胜任力模型构建、测量及提升路径研究”(2023GXJK353)
