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作者：徐国庆;
单位：华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
摘要：<正>职业本科教育的发展路径转向以优质高职专科学校升格为主，大大改变了职业本科教育的社会形象，增强了民众对职业教育的信任，直接反映在今年职业本科学校的招生分数线。大多数职业本科学校的招生分数线超过了当地本科录取控制分数线几十分，有的甚至超过了100多分。职业教育一直坚持面向人人的办学方针，不一味追求招收考试分数高的学生，希望能给更多有求学愿望的学生提供学习机会，但在竞争性高校录取制度下，招生分数能在很大程度上反映民众对一所高校的接受程度。
