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作者：李建国;吴学敏;代伟;杨冰清;
单位：南京工业职业技术大学本科职业教育研究院;
摘要：“十四五”期间，我国职业本科教育发展成就斐然，表征为职业本科教育的法理地位确立带动社会认同度提升，政策制度与标准体系持续完善，在规模扩大基础上实现了发展质效有力提升，办学条件与人才培养能力稳步提高，基础理论问题研究持续清晰。与此同时，职业本科教育在制度标准供给、职教特色塑造、人才培养能力、院校治理能力、研究指导实践等方面仍面临诸多问题与挑战。展望“十五五”，职业本科教育将呈现“规模增长与内涵提质同步推进、守正创新与特色塑造同频共振、产教融合与职教出海协同共进、服务贡献与社会认同价值共生、数智赋能与形态重塑双轮驱动”五大趋势。基于此，需要从完善制度环境、强化实践研究、创新发展机制、推动智改数转、提升关键办学能力五个方面探寻“十五五”时期职业本科教育高质量发展的路径。
关键词：职业本科教育;;“十四五”;;“十五五”;;高质量发展
基金资助：江苏省教育科学规划重点课题“高职升本背景下职业本科学科定位与建设路径研究”（编号：B/2023/02/18）,主持人：李建国;; 南京工业职业技术大学引进人才科研启动基金项目“职业本科办学质量评价的理论与实践研究”（编号：2022SKYJ04）,主持人：代伟;; 教育部人文社会科学研究一般课题“教育数字化背景下职业本科高质量差异化人才培养的研究”（编号：24YJC880159）,主持人：杨冰清
