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1：儿童森林教育的国际经验与发展趋势
2：对“综合高中”作为一个原型范畴的诠释——基于比较研究的视角
3：AI重塑芬兰公共图书馆服务赋能全民教育的实践进向
4：法国教育数字化转型的历史沿革、现实经验与未来取向
5：变革与重塑：美国高校数字治理的实践路径与启示——基于亚利桑那州立大学的范例
6：政策工具视角下欧盟国家推进教育数字化转型的行动路径研究——基于芬兰、瑞典、法国、匈牙利和罗马尼亚的比较
7：英国职业教育市场化改革的背景、举措与挑战
8：澳大利亚职业教育数字技能人才培养的制度供给与实践路径
