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作者：郑燕林;罗宇晨;
单位：东北师范大学信息科学与技术学院;
摘要：推进全民教育，激发全民创新创造活力，是建设学习型社会、推动中国式现代化进程的必经之路，也是现代公共文化服务的历史使命。图书馆作为典型的公共文化服务机构是重要的全民教育基地。在数字化时代，人工智能（AI）重塑公共文化服务赋能全民教育的内在机理与实践路径值得关注。芬兰国家公共图书馆颂歌（Oodi）利用AI技术重塑全民学习服务设计、重构多样服务空间、再造信息服务流程、重建服务共同体，实现公共文化服务的重塑以促进全民教育的有效开展。
关键词：芬兰;;人工智能;;公共图书馆;;全民教育;;个性化服务
基金资助：2019年度国家社科基金教育学一般课题“从大数据到境脉感知：个性化学习实现机理研究”（项目编号：BCA190086）
