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1：少子老龄化背景下日本高等教育协同应对策略研究
2：韩国私立大学结构调整新变革：动因、举措与挑战
3：基于女性经验重新理解课程与教学世界——论马德琳·格鲁梅特的女性主义课程理论
4：批判与辩护：STEM教育三十年主要争论与发展路向
5：国际比较视域下中学生数学问题解决能力影响因素研究
6：德国基础教育阶段的拔尖人才培养：历史演进、基本形式与主要特点
7：国家认同视域下美国中小学历史教育的复兴——以“布拉德利委员会报告”的研制为中心
