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作者：杜岩岩;于一帆;
单位：辽宁师范大学教育学部;
摘要：日本作为全球最早进入少子老龄化社会的国家之一，其高等教育体系在四十余年中持续受到人口结构变化的深远影响。在生源危机与财政紧缩叠加、经济社会转型对高等教育功能的创新需求日益增长，以及区域高等教育发展失衡问题日益凸显的背景下，协同应对逐渐成为日本高等教育治理的重要趋势。该模式强调中央政府、地方政府、高校与产业界等多层次主体之间的合作，呈现出政策驱动、校际合作、区域协作的三维实践路径。研究围绕“为什么协同”“谁来协同”“如何协同”三个核心问题，系统分析了日本高等教育在少子老龄化背景下的协同应对策略及其实践模式，为其他面临类似挑战的国家和地区提供经验参考。
关键词：日本;;少子老龄化;;高等教育;;协同治理;;教育应对
基金资助：辽宁省社科基金重大项目“东北亚高校内部治理现代化研究”(项目编号:L23ZD030)
