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学前教育研究2024年第01期:教育强国背景下的基础教育变革:可为、应为与何为

来源:期刊VIP网 时间:


作者:孙杰远;

单位:广西师范大学;

摘要:建设教育强国是国家重大战略,标志着一个崭新教育时代的开启。基础教育是教育强国建设的基点,基础教育变革必然是教育强国建设的内在要义和必由之路,这要从可为、应为与何为三个逻辑向度加以认识和把握:教育强国战略为基础教育变革提供方向引领、生成动力和实践基础,此乃可为;基础教育变革推动儿童健康成长、时代新人培养、文化传承创新和人类文明赓续,以达成教育强国目标,此乃应为;系统把握基础教育变革的价值之向、思维之度、创生之基,以落实立德树人任务为着力点,以增强基础教育适应性为切入点,以坚定中国特色教育自信为支撑点,通过基础教育变革更好推动各级各类教育协同发展,最终为教育强国建设奠基赋能,此乃何为。

关键词:教育强国;;基础教育变革;;立德树人;;教育自信

基金资助:2023年度国家社科基金教育学重大项目“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”(VAA230006)