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1：“幼有所育”：免费学前教育的哲学审思
2：本刊投稿须知
3：教育强国建设背景下我国免费学前教育经费投入预测研究
4：我国省域托育机构的差异化发展困境与治理对策——基于湖南省1272家托育机构的实证研究
5：婴幼儿托育教师培养的国际经验与启示——以美国、加拿大、日本为例
6：民族地区学前儿童国家通用语言教育评估指标体系的构建——基于CIPP评估模型
7：新中国成立以来学前教育学知识生产的演进逻辑及发展路向——基于187本学前教育学教材的分析
8：“游于艺”：儿童体知教育的精神寻根与当代实践
9：优秀幼儿园园长学习过程的分析与启示
10：幼儿园创客教育的实践困境、基本遵循与突围路径
11：《学前教育研究》2025年第1～12期(总第361～372期)总目录
