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作者：李莞荷;刘佳音;
单位：天津大学教育学院;
摘要：数字人才是应对数字时代风险与挑战的关键基础。作为日本高端数字人才培养的创新性策略，“数据领域创新专家博士项目”旨在培养适应数字社会的兼具专业能力和数据运用能力的高层次人才。该项目产官学协作组建联盟的深度融合方式、紧扣地域发展需求的应用型课程开发、回归真实情境的实践能力养成、衔接充实高中教育的早期人才储备等特点值得借鉴。建议我国在数字人才培养方面，加强科学研判规划，充实高端数字人才队伍；找准利益结合点，推动政产学研用深度融合；利用技术赋能，促进数字人才培育提质增效；树立长远意识，重视数字人才早期培养储备。
关键词：日本;;博士生培养;;数字人才;;产官学协作
基金资助：国家自然科学基金青年项目“我国博士生学术成长路径的实证研究：内涵测量、作用机制与优化策略”（项目编号：72104174）
