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作者：张波;王云燕;
单位：杭州市滨江区钱塘山水幼儿园;
摘要：数字化背景下幼儿园育人空间亟待转型。构建幼儿园智慧学习空间，需遵循融合性、交互性和自适性原则，在空间中通过三玩模式支持幼儿全景学习、通过四学方式支持幼儿深度学习、通过三教策略支持幼儿自主学习，并以“数智+”评价工具及系统优化幼儿的学习发展路径，提升教师的教学支持能力。
关键词：教育数字化;;智慧学习空间;;幼儿园
基金资助：杭州市教育科研综合规划课题“未来教育视域下智慧·玩创学习空间新样态的构建与实施”（项目编号：2023G056）
