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作者：张艳春;
单位：福建省邵武市实验幼儿园;
摘要：区域游戏在促进幼儿的自主学习和全面发展方面具有重要作用。当前幼儿园区域游戏普遍存在材料成本高、材料模式化、材料改进缺乏反馈机制等问题，严重制约了区域游戏育人功能的有效发挥。为促进幼儿园区域游戏的高质量发展，教师要在材料设计和投放上保持开放性和动态性，在互动上要保持多维性和协同性，并通过家园协作来深化区域游戏的实施水平。
关键词：区域游戏;;材料投放;;多维互动;;家园协同
基金资助：福建省教育科学“十四五”规划2020年度课题“户外运动区游戏中幼儿自主运用低结构材料的现状研究”（立项批准号：FJJKXB20-1180）
