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作者：蔡琳;叶浩生;
单位：广州大学教育学院;韩山师范学院教育科学学院;
摘要：在当前的学前教育领域中，“扬心抑身”的教育倾向仍占主导地位，身体在教育中的作用被弱化和边缘化。而新兴的具身教育为学前教育的发展注入了新的活力。具身教育是更符合学龄前儿童身心发展规律的教育方式，它弥合了身体和心智之间的人为割裂，将身体带回教育的中心位置，在教育理念上和教育实践中为学前教育的发展带来有益启示。
关键词：具身教育;;身体;;学前教育;;幼儿
基金资助：国家社会科学基金项目后期资助重点项目“身体运动与心理发展研究”（项目批准号：20FTYA002）
