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作者：李园园;
单位：四川师范大学四川省家庭建设研究院;
摘要：了解幼儿园教师职业道德的形成机制，是提升幼儿园教师职业道德水平，保障幼儿在园幸福健康成长的重要议题。为探讨园长伦理领导力对幼儿园教师职业道德的影响，以及幼儿园伦理氛围与幼儿园教师道德认同在二者之间的作用，本研究运用幼儿园教师职业道德问卷、伦理领导力量表、伦理氛围量表以及道德认同量表，对872位幼儿园教师进行了调查，结果发现，园长伦理领导力显著正向预测幼儿园教师职业道德，幼儿园伦理氛围在园长伦理领导力对幼儿园教师职业道德的影响中发挥中介作用，幼儿园教师的道德认同调节了园长伦理领导力对幼儿园教师职业道德的直接影响以及通过伦理氛围发挥影响的中介路径。基于此，本研究认为应重视园长伦理领导力的提升，塑造良好的幼儿园伦理氛围，加强幼儿园教师道德认同感的培育，以营造幼儿园职业道德建设的良好生态。
关键词：幼儿园园长;;伦理领导力;;幼儿园教师;;教师职业道德
基金资助：四川省哲学社会科学基金青年项目“园长伦理领导力对幼儿园教师职业道德的影响及其作用机制研究”（编号：SCJJ23ND484）
