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作者：朱旭东;李岩;罗仁杰;
单位：教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;大连工业大学马克思主义学院;清华大学教育研究院;
摘要：在进一步推进中国式现代化以及中国特色教师教育体系构建的时代语境下，思想政治教师教育成为一项重大理论与实践命题。思政教师是开展中小学思政教育活动的核心主体，对思政教师开展专业化的职前培养以及在职专业发展是推动中小学思政教育高质量发展的关键所在。新的历史阶段赋予思政教师教育作为国家事业、专业实践与学术领域的重大价值需要，进而通过探讨思政教师教育的构成、目标、特征建构起思政教师教育的内涵。研究提出需要建立健全思政教师教育的治理体系、职前培养体系、职后培训体系以及学术体系的路径，以此推动新时代思政教师教育的高质量内涵式发展。
关键词：思想政治教师教育;;思想政治教育;;教师教育体系;;一体化性;;二元性
基金资助：教育部人文社会科学规划基金项目“新时代弘扬雷锋精神研究”(23YJA710020)阶段性成果
