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作者：刘骥;周子玉;
单位：陕西师范大学教育学部;
摘要：数字化转型是高等继续教育迈向高质量发展的关键引擎，具备释放内在优势、驱动内生发展的时代特质。历史逻辑上，高等继续教育具有技术敏锐度、应用性与革新力等学科基因；价值逻辑上，以高质量教学、创新型育人、内涵式发展为基本旨归；技术逻辑上，遵循时空拓展性、应用导向性、治理规范性作为发展原则。贯彻数字化转型理念、整合全过程协同育人资源、推行多样化数字应用策略，是国家教育数字化战略下推进高等继续教育数字化转型的关键选择。未来应立足战略规划、在深化技术融合的同时坚守教育本真，发挥高等继续教育数字化转型在强国建设征程中的重要支撑作用。
关键词：高等继续教育;;数字化;;国家教育数字化战略;;教育发展战略
基金资助：陕西省本科和高等继续教育教学改革研究项目“高等继续教育人才培养模式改革研究与实践”（编号：23JY003）,主持人：刘骥
