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作者：潘海丽;赵岚;
单位：东北师范大学教育学部;
摘要：新时代我国婴幼儿照护事业高速发展，但师资供给的数量与社会现实需求、质量与用人单位需求、师资角色与师资身份认同、供给政策与师资保障之间存在诸多矛盾。如何纾解这些矛盾的堵点，保障师资有效供给，成为供给侧——政府、高校和市场三维师资供给主体必须深入省思的问题。推进婴幼儿照护师资有效供给应进行系统性变革，通过不断加强过程管理，为师资有效供给提供制度保障；加强专业引领，矫正师资供给质量的偏离；重视多元对话，建立多主体协同育人机制；鼓励多主体参与，构建有效的师资供给体系等。由此可纾解婴幼儿照护师资弱供给与强需求之间的堵点。
关键词：婴幼儿照护师资;;供给;;现实困境;;主体责任
