来源：期刊VIP网 时间：
作者：刘璐;殷世东;
单位：哈尔滨师范大学教育科学学院;福建师范大学教育学院;
摘要：《家政学》是加拿大不列颠哥伦比亚省基础教育阶段开设的一门综合实践课程，通过大概念课程模式，注重能力驱动和概念导向，开展家庭生活知识与技能、家庭成员关系、家庭财务管理、家政服务、家政政策和法律等方面教育；以培养学生具有日常生活问题解决、产品创新、处理家庭关系、家庭理财和家政服务等方面能力的有教养公民为理念，为学生的未来幸福生活、职业发展和终身学习打下坚实的基础。该课程在加拿大不列颠哥伦比亚省实施的过程中，取得良好育人成效，与我国义务教育劳动课程之中的“日常生活劳动”领域功能类似。但我们国家的日常生活劳动设置的理念与内容，因受到“减负”的教育理念与政策的影响，课程功能与内容等方面不健全。加拿大不列颠哥伦比亚省《家政学》开设的理念，以及长期实施过程中形成的特色做法和成功经验可以为我国提供借鉴。
关键词：家政学;;日常生活劳动;;生活能力;;劳动素养;;有教养公民;;幸福生活
基金资助：2023年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新时代小学校家社协同育人机制建构研究”（项目编号：23JYD072）
