来源：期刊VIP网 时间：
作者：刘和海;谭闵;高幸;王贝贝;
单位：安徽师范大学教育科学学院;
摘要：科学教育关系到国家安全、环境保护、公共健康等领域，是支撑国家战略的重要基石。因此，该文致力于深入剖析科学教育的核心要素，包括其目标、内容、方法和形式，以期对科学教育的本质进行重新解读。同时，探讨了科学教育的理论基础，这一基础植根于中华民族的科教兴国战略、科学素养的培育、以探究与实践为核心的教学方法，以及科学教育所特有的“加法”理念。在实践策略上，提出持续优化的发展格局、以人为本的教育体系、全面设计的评价框架和多方协同的生态模型，这些措施构成了构建中小学科学教育新体系的行动指南。
关键词：中小学;;科学教育;;理论向度;;实践方略
基金资助：2023年安徽省哲学社会科学项目“面向青年群体的公共数字教育资源供给研究”(项目编号：AHSKYY2023D027)研究成果
